zanda O artigo refleteO  uso do blog como ferramenta educacional de comunicação e interação, enfatizando a sua importância para a construção do conhecimento. O objetivo geral que embasa o presente artigo visa à análise do blog educacional como uma ferramenta capaz de contribuir para o desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem através da comunicação e interação dos alunos através da internet. Os objetivos específicos visam analisar a contribuição do computador e suas tecnologias para o processo de aprendizagem, com o intuito de promover o entendimento sobre a definição de blog educacional; demonstrar a importância da comunicação como mecanismo para o desenvolvimento da aprendizagem através da assimilação de novos conhecimentos e experiências capazes de contribuir para a formação intelectual e cultural dos alunos. A metodologia aplicada tratou-se de uma revisão da literatura sobre a auto-aprendizagem através da educação a distância, as dificuldades de comunicação e as possibilidades de interação através da construção de blogs educacionais. Concluiu-se, portanto, que o uso dos blogs educacionais trata-se de uma importante ferramenta de desenvolvimento da educação, das novas aprendizagens, que oportunizam aos usuários condições de ampliarem os seus conhecimentos mediante diferentes formas de pensamentos, orientados por educadores que já se interagem com a nova visão educacional, que busca através das novas tecnologias incluir os alunos no mundo digital, transformando-os em internautas que navegam em busca de novos saberes, propiciando contribuir para o aprimoramento e enriquecimento cultural, intelectual, social, político e econômico, transformando-os em agentes ativos na transformação social.icação e interação, enfatizando a sua importância para a construção do conhecimento. O objetivo geral que embasa o presente artigo visa à análise do blog educacional como uma ferramenta capaz de contribuir para o desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem através da comunicação e interação dos alunos através da internet. Os objetivos específicos visam analisar a contribuição do computador e suas tecnologias para o processo de aprendizagem, com o intuito de promover o entendimento sobre a definição de blog educacional; demonstrar a importância da comunicação como mecanismo para o desenvolvimento da aprendizagem através da assimilação de novos conhecimentos e experiências capazes de contribuir para a formação intelectual e cultural dos alunos. A metodologia aplicada tratou-se de uma revisão da literatura sobre a auto-aprendizagem através da educação a distância, as dificuldades de comunicação e as possibilidades de interação através da construção de blogs educacionais. Concluiu-se, portanto, que o uso dos blogs educacionais trata-se de uma importante ferramenta de desenvolvimento da educação, das novas aprendizagens, que oportunizam aos usuários condições de ampliarem os seus conhecimentos mediante diferentes formas de pensamentos, orientados por educadores que já se interagem com a nova visão educacional, que busca através das novas tecnologias incluir os alunos no mundo digital, transformando-os em internautas que navegam em busca de novos saberes, propiciando contribuir para o aprimoramento e enriquecimento cultural, intelectual, social, político e econômico, transformando-os em agentes ativos na transformação social.sua importância para a construção do conhecimento. O objetivo geral que embasa o presente artigo visa à análise do blog educacional como uma ferramenta capaz de contribuir para o desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem através da comunicação e interação dos alunos através da internet. Os objetivos específicos visam analisar a contribuição do computador e suas tecnologias para o processo de aprendizagem, com o intuito de promover o entendimento sobre a definição de blog educacional; demonstrar a importância da comunicação como mecanismo para o desenvolvimento da aprendizagem através da assimilação de novos conhecimentos e experiências capazes de contribuir para a formação intelectual e cultural dos alunos. A metodologia aplicada tratou-se de uma revisão da literatura sobre a auto-aprendizagem através da educação a distância, as dificuldades de comunicação e as possibilidades de interação através da construção de blogs educacionais. Concluiu-se, portanto, que o uso dos blogs educacionais trata-se de uma importante ferramenta de desenvolvimento da educação, das novas aprendizagens, que oportunizam aos usuários condições de ampliarem os seus conhecimentos mediante diferentes formas de pensamentos, orientados por educadores que já se interagem com a nova visão educacional, que busca através das novas tecnologias incluir os alunos no mundo digital, transformando-os em internautas que navegam em busca de novos saberes, propiciando contribuir para o aprimoramento e enriquecimento cultural, intelectual, social, político e econômico, transformando-os em agentes ativos na transformação social.